"Se preocupa por sus estudiantes": La motivación del 'profe' viral por su forma de llamar lista

El profesor José Luis Sarabia Céspedes conquistó el corazón de miles de internautas, hace poco más de un mes, al conocerse la particular manera que tiene de llamar lista a sus estudiantes.

Los alumnos de secundaria de la Unidad Educativa Germán Busch, de la ciudad de La Paz, que pasan la materia de lenguaje con el profesor Sarabia ya no dicen "presente"; sino que son impulsados a expresar sus sentimientos de forma genuina.

Así, "feliz", "confundida", ·relajado", "contento", "nervioso", "asustado", son algunas de las respuestas que se escuchan en la clase.

¿Cómo surgió la idea? "Es una forma de romper esquemas. Partimos de una consigna que es el buen trato al joven y señorita estudiante. Tratamos que ellos puedan hacernos conocer sus sentimientos, felices o tristes, eso les ayuda muchísimo a tener confianza, que ellos empiecen con una clase muy bonita, dinámica, rompiendo esquemas", afirmó en una entrevista con Red Uno en abril.

Desde que el educador ingresa al aula se nota el dinamismo y la pasión que siente al enseñar a las generaciones más jóvenes. Por ejemplo, el saludo lo realiza en aymara. Las despedidas son con aplausos.

Los estudiantes asisten con emoción y entusiasmo a estas clases, destacando el ejemplo que su profesor les da.

"Me gusta la manera en la que el profesor se preocupa por nosotros porque cada día nos pregunta nuestras emociones y cómo nos sentimos para ayudarnos a estar mejor", contó una estudiante. "Es una forma de desestresarnos, de expresar nuestros sentimientos porque algunos jóvenes no podemos decir o contar lo que nos pasa", agregó otro alumno.

Los adolescentes incluso admitieron que le prestan mayor atención a esta clase.

"Nos conoce más, nos comprende, el profe es divertido. Hace que las clases no sean aburridas, sino entretenidas", "Es un buen profesor, nos enseña las tareas con creatividad, con juegos", "Esta clase es diferente. Por el entusiasmo del profesor, uno viene con esas energías para aprender, poner más atención y no distraernos", agregaron los jóvenes.

Esta dinámica pone de relieve la importancia de la empatía y la innovación en la educación, lo que es fundamental en el desarrollo integral de los jóvenes, comentó el profesor.

"Tengo 25 años al servicio de la educación boliviana, con jóvenes estudiantes. A lo largo de la vida hemos podido sacar muchos bachilleres. Pedir a mis colegas que transmitamos la pasión que sentimos", destacó el docente.

No es solo un momento de distensión, ya que, a través de esta técnica, logró identificar a estudiantes en situación vulnerable.

"Vengo de una institución fiscal en la ciudad de El Alto donde pudimos identificar estudiantes que recibían maltrato psicológico e incluso físico de parte de los padres de familia o hermanos. Un estudiante siempre me decía que estaba triste, conversé con él, le pregunté por qué siempre estaba triste y me contó la realidad", develó.

Por eso, reiteró la importancia de estar siempre atento a los estudiantes e innovar en los métodos didácticos.